中国网6月6日讯（董容榕）为执行《教育信息化2.0行动计划》，推动中小学校数字学校建造作业，近来，成都市教育技能装备中心副主任罗虹等人走进成都市大邑县北街小学调研大邑县数字化学校建造作业。

　　调研组观赏了北街小学的数字大屏、社团活动、积分兑换体系、科创空间以及虚拟现实等场所；副校长陈柳伊从学校空间建造、资源运用、教育科研、社团活动等方面介绍了学校数字学校建造作业状况。

　　座谈会上，调研组观看了大邑县数字学校建造现状和成效的主题视频。北街小学、潘家街小学和试验中学别离对本校数字化建造学校建造的使用状况作了主题讲话。县教育局教仪电教站站长涂惠文以《才智 革新 立异》为题，从大邑县才智教育云渠道，教育城域网、无线网、物联网，教育装备装备、办理、训练、使用及成效等方面介绍了大邑县数字学校建造状况。

　　其间，县教育局副局长文辉介绍了全县数字学校建造全体推动状况；论述了大邑教育借力数字学校建造获得的成效；剖析了大邑县数字学校建造的难点并谈到了往后的一些想象。

　　调研组对大邑县数字学校有序推动、作业措施、作业成效以及建造规划给予充分肯定。一起，对数字化学校建造提出主张：要做好规划和完善，活跃做好与国家才智教育公共服务渠道的对接作业，扩宽学生网络学习空间；要活跃与市级渠道完成数据对接、同享，努力完成闭环办理；要加强顶层规划，做好数据渠道树立、数据收集标准、技能设备标准、数据安全防护等方面的作业；要加强信息化场景的使用，让数据更鲜活，打造无鸿沟学习空间；要加强信息化和教育教育深度交融，表现学生的自主化，让教育愈加精准，然后促进教育现代化开展及全体教育质量提高。